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第620期(总第620期) 2018年1月22日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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首届课堂教学卓越奖优质奖出炉

260万元重奖25名教师

本报讯(记者高翔 党纳)118日,25名教师喜获新年“大礼包”——260万元重奖。因长期工作在教学一线、教学效果优异、成绩突出,9位教师获评首届“课堂教学卓越奖”,每人获奖励20万元;16名教师获“课堂教学优质奖”,每人获奖励5万元。

获得“课堂教学卓越奖”的教师是数学学院吴洁、马克思主义学院闫帅、机械学院王书亭、生命学院杨广笑、电气学院陈德智、自动化学院周纯杰、土木学院杨新华、法学院尹建国、工程科学学院刘劲松。获得“课堂教学优质奖”的教师是计算机学院张爱华,生命学院杨英,材料学院单斌,能源学院许国良,光电信息学院杨晓非、朱广志,电信学院邓天平,数学学院汤燕斌,物理学院李智华,管理学院夏新平、陈卫华,人文学院张瑛,新闻学院彭媛,外国语学院易路,基础医学院汪海婴,体育部井玲。(相关报道见第三版)

“针对课堂教学专门设立的课堂教学卓越奖、优质奖,每年评选一次,且奖励力度大,正是学校一直以来重视教学、重视人才培养、重视立德树人的突出表现。”校长丁烈云表示,同一门课程、同一本教材,不同的教师来授课,效果就会不一样;要想把每节课上好,就必须下功夫钻研、把握教学规律、全身心投入。

近年来,我校一方面加强对学生实施个性化、多样化人才培养模式的探索,另一方面加强对教师教学的激励措施。据统计,自2015年以来,我校用于本科教学的津贴和教学优秀奖励的奖金累计超过1亿元。

2002年起,我校就实行了主讲教授(教师)制度,发放主讲教师津贴。自2013年起,学校设立责任教授课程制度,发放责任教授津贴,并鼓励“千人计划”入选者、“长江学者奖励计划”入选者、“国家杰出青年科学基金”获得者、“华中学者计划”入选者和学科带头人等担任课程责任教授或加入课程教学团队。自2015年起,学校建立了高水平教学成果奖励制度。2017年,我校启动了课堂教学卓越奖、优质奖的评选,同时在原有“华中学者计划”的基础上增加了“华中学者计划”教学激励实施细则。此外,为充分调动学校广大教师建设本科高水平教材及建设在线开放课程(慕课)的积极性和创造性,学校新出台了专项奖励本科教材出版的办法,以及奖励大规模在线开放课程上线与认定的办法,用于表彰教师在教材及在线开放课程建设中作出的突出贡献。

同时,为进一步提升教师教学能力,学校不断加强国家级教师教学发展中心建设,结合学科特点,开展了“以学生为中心”课程改革、教师批判性思维、“三明治”教学、微格教学、翻转课程设计、教师科学发声等多项教师培训活动。广大教师积极参与,效果显著。

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